这篇文章给大家聊聊关于科学小实验作文300字，以及一次有趣的小实验作文300字对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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一、作文 有趣的小实验。1000字 一定要有趣一点。
1、“丁铃铃……”上课铃声响了起来，同学们快步跑进教室坐在凳子上等待着上课。
2、“丁铃铃……”上课铃声响了起来，同学们快步跑进教室坐在凳子上等待着上课。常识老师紧跟着走了进来。他放下手中的实验盒在教室里走了一圈，在讲台前停了下来说：“现在开始自己学习第二课，熟悉课文内容，了解今天该做些什么实验，学习以后有什么体会困难等等请记录下来，等一会儿让同学帮助你解决。”
3、我打开课本，翻到第二课《摩擦起电》，认认真真地读了起来。不一会儿，教室里便有两三只手举了起来。于是，我加快了读书的速度。没过多久，我也把课文仔细地读了一遍。我立刻把手也举了起来。在举手的同时，我默默地思考着课文所讲的内容。又过了一会儿，老师看到大家举起了手，就说：“停，把书本合起来。”他又说：“什么叫摩擦起电？”许多学生举起了手。老师请了三位学生讲了。他们都讲对了。老师满意地点了点头。接着，老师又根据课文内容提了几个问题，大家都正确地回答了。老师也叫到了我，我立刻大声流利地回答起来。老师连连称赞我：“你回答得有创见，好，不错！请坐！”
4、然后，作为鼓励，在积极发言的学生中间挑选了四位发言有创见的学生到前面去做实验。我也被请到了。这时，我非常高兴，抬头挺胸走上前去。老师对我们说：“请你们各自选一个实验的项目做给大家看。”我们四个人便挑了自己最喜欢的一项实验做了起来。
5、挑后，老师叫小明先做实验给同学们看。他拿起一块毛皮和一根硬，迅速擦了起来。不一会儿，他将硬橡胶棒放到一只装有锡铂纸的实验盒子的顶端上面。咦，奇迹果然出现了：下面的锡铂纸果然张开了。他自豪地对大家说：“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶端的金属把电传到了锡铂纸上，这两张纸带上同种负电，带同种电的物体相排斥，所以锡铂纸张开了。”“哗……”掌声、喝彩声顿时响了起来。连上课严肃的老师也笑了。
6、接着，我用丝绸和玻璃棒摩擦，同样到那个实验盒的顶端去碰了一下，锡铂纸也张开了。我说的跟小明的差不多，只是我说我的棒上面带的是正电。
7、第三次，由其他两位学生一起做。一个用毛皮和橡胶棒摩擦，另一个用丝绸和玻璃棒摩擦，然后各自靠近一个悬挂着的灯草球。啊，那小球立刻被吸引了过去。然后，他们同时把两个小球往中间靠拢。奇迹又出现了这时，两个小球好象两位亲密的小伙伴一样紧紧地靠在一起。然后，他们用相同的毛皮和橡胶棒摩擦，也去靠拢小球，小球也被吸引过去。他们也把两个小球往中间靠拢，可是，这一次两个小球好象是冤家一样死活不愿意靠拢，各自后退，离开了一定距离。后来，他们又换用丝绸和玻璃棒摩擦。这一次那两个小球和第二次的一样，死活不愿意靠拢。接着，一个同学说明了情况和理由，另一个同学作了补充。“哗……”掌声、喝彩声又一次响了起来。老师严肃的脸上露出了满意的笑容，高兴地说：“你们学得不错，实验做得又好，解释得又非常正确，很好！现在打开实验盒每人做一个以上的实验。其他的学生看后要评价，发现错误要及时指出让他改正。”顿时，教室里沸腾起来。同学们纷纷从盒子里拿起用具做起了实验来了。有的还从自己的铅笔盒里拿出塑料尺在自己的毛衣上面摩擦起来。接着，他拿起塑料尺靠近一些小碎纸。那一些小碎纸立刻跳起来跑到了尺子上面。
8、下课的铃声响起来了，同学们还继续做着手中的实验，大家都埋怨这铃声响得太快了，要是再迟十分钟、二十分钟那才好！
9、经过这次学习，做实验，我知道了摩擦起电的道理和相关的知识，真是受益非浅啊！
二、一次有趣的小实验作文300字
1、一次有趣的小实验作文300字(精选46篇)
2、在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的一次有趣的小实验作文300字(精选46篇),欢迎阅读与收藏。
3、“今天,我们来做个小实验吧”!说完老师拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的纸屑。
4、同学们都睁大了眼睛,心想老师要干什么呢?老师说:“我要用这把尺子把这些纸屑粘在一起”。同学们交头接耳,都不敢相信。这时老师用一块布把尺子紧紧的包了起来,用力地来回摩擦,不一会儿,前排的同学摸了一下大声地说:“热了”!于是老师把尺子接近纸屑,同学们都站了起来,伸长脖子向尺子那看,突然,离得最近的同学大声喊:“吸起来了”!,这时大家的目光都盯在了尺子的身上,果然,尺子上沾满了纸屑,真神了!同学们都情不自禁地鼓起掌来,老师告诉我们“尺子能把纸屑吸起来,是因为尺子和布产生了静电,静电吸起来纸屑。
5、今天,有一项作业是做醋泡鸡蛋的实验。回到家,我连书包还没来的急放下,就去厨房做实验。我拿出一个颜色稍微白点的鸡蛋放进瓶子里,再往瓶子里倒点醋,直到醋把鸡蛋全部浸没为止,这时,我发现鸡蛋浮起来了,探出了小脑袋,我用手按它也不听话,坚持要露出小脑袋。
6、第二天早上,我起床后,顾不上洗脸刷牙,就迫不及待的向厨房奔去,想看看鸡蛋有什么变化。我发现鸡蛋壳的颜色跟醋的颜色差不多,用手轻轻一按,发现鸡蛋壳变软了,把鸡蛋从醋里拿出来,发现鸡蛋浑身都裂开了,像捕鱼用的网,上面的线条就像树叶的叶脉,还好像是人身上的毛细血管,还忧如空中的闪电为什么会变成这样呢?从网上查资料得知,原来是醋中的醋酸与鸡蛋壳中的碳酸钙发生化学反应的结果。
7、今天早晨,妈妈在给我煮白煮蛋的时候,突然问我:“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗?”我想都没想,就脱口而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”妈妈微笑着说:“下午我们一起做个小实验吧。”
8、终于等到了下午,我们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋,又在料理台上拿了一个熟鸡蛋,认真地对我说:“比较一下,哪个鸡蛋转得快,哪个就是熟的,你试试看。”于是,我小心翼翼地拿起生鸡蛋,把鸡蛋的一端向下,在料理台面上轻轻一转,生鸡蛋还没转几圈就躺下了。我不死心,又试了好几次,还是转不起来。然后,我又拿起熟鸡蛋,用同样的方法一转,熟鸡蛋好像一阵小小的龙卷风,飞快地旋转了起来,真神奇啊!妈妈在一旁解释说:“这是因为生鸡蛋里面是液体,力分散,而熟鸡蛋里是固体,所以转得快。”
9、真是一次有趣的小实验,既简单,又让我明白了一个科学道理。
10、听说这周我们要进行科学小实验。我很高兴,又可以在玩中学习知识了。我做的实验是:被遮挡的蜡烛能吹灭吗?我们一起来做一做,验证一下吧!
11、需要准备的材料:一支蜡烛,一台打火机,一个杯子和一个硬纸片。
12、首先把蜡烛点燃。然后把杯子堵到蜡烛面前,用力一吹,蜡烛很容易就吹灭了。接着又把蜡烛点燃。把硬纸片堵在蜡烛的面前,最后我用力地吹了很多次,蜡烛都没有吹灭。太神奇太有趣了,小朋友们,你们知道这是什么原理吗?
13、原来是气流一到圆柱体后会分成两股,绕过圆柱体边在汇聚成一股气流将蜡烛吹灭。气流遇到长方体后会沿着长方体向左右分散开来,无法再汇成一股气流,所以,蜡烛就不会被吹灭了。通过这次小实验。我即学到了科学知识,也对科学产生了浓厚的兴趣。
14、今天我带大家来做一个小实验“能吸水的杯子”倒置的杯子能吸水吗?我们一起来做一做、验证一下吧!
15、需要准备的材料有:一台打火机、一支蜡烛、一个盘子、一个水杯、还有少量青水。我先把蜡烛点燃,往盘子上滴几滴蜡油。接着,把蜡烛放在蜡油上面,固定好。然后,把水倒入盘中。最后,拿杯子把燃烧的蜡烛盖上。你会发现,杯子把盘子里的水吸走了。这是什么原因呢?我们一起来查一查资料吧!
16、原来杯子中的空气吸收火焰的热量后温度升高,空气的密度减小,当杯子倒扣在盘子中温度降低,杯中的气体压强小于外界大气压,水在大气压力作用下“吸入”玻璃杯子中。
17、做完实验后,看着倒置的杯子还能吸水,我欣喜若狂。对科学产生了满满得好奇,小朋友们,你们也来试一试吧!
18、铃声一响,柠檬老师脸上带着神秘的微笑走进教室,对我们说:“今天,我们一起来做个小实验。”同学们立刻议论起来:“什么实验呀?怎么做呀?”柠檬老师笑而不答。
19、开始上课了,柠檬老师掏出很多张纸片,说:“我们做的实验就是要让手或笔吸起小纸片。”“这么简单,随便用手或者笔擦几下衣服,再用手或者笔轻轻点一下就吸起来了,非常容易。”同学们说道。
20、这时,柠檬老师把一张纸分成很多份,然后用小纸片小心翼翼地摩擦着衣服,慢慢地靠近纸片,看准时机,一碰。唉!没有吸起来,老师也无奈地摇摇头。
21、俗话说“失败乃成功之母”。柠檬老师又开始了新一轮的挑战,她又用纸去摩擦了衣服,只不过这次摩擦的时间久了点,然后轻轻一碰,居然吸起来了!
22、同学们也纷纷开始去做这个小实验,都成功地把纸屑吸起来了。
23、老师说这是因为手摩擦过了就会有静电,是用静电把纸吸起来的。是这样啊!我恍然大悟。
24、有一天,我和小伙伴们一起在易蒙教育做一个有趣的小实验。我们兴奋地准备了一瓶热水、一个杯子、三个气球。
25、开始了,老师把一个像西瓜一样的气球直接放在杯子上,能吸起来吗?大家左思右想,抓耳挠腮,异口同声地说:“能!”老师把杯子到扣下来,结果胖乎乎的气球像蝴蝶一样翩翩起舞,落了下来。第二次,老师把热水倒在杯子里,大家喊着一秒、二秒、三秒二十秒后,老师又把热水到出来,把水杯倒扣在气球上。老师又问:“水杯能把气球抓住吗?”大家苦思冥想,还是说:“能。”老师把杯子倒过来,结果气球真的被杯子抓住了,大家兴奋地跳了起来!
26、可是这是为什么呢?原来杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。
27、我们做的实验是不是很有趣呀?想玩就来找我们吧!
28、一个阳光明媚的星期日,我想做个小实验,突然间想起了科学课上老师讲的热胀冷缩的实验,就按热胀冷缩的原理自己制做了一个小温度计。
29、我拿了一根吸管,一个气球,一粒正好能放进吸管里的米,一块橡皮泥和胶带,剪子,水彩笔,格尺。就开始做温度计了。
30、我先把吸管依照从上到下的顺序用水彩笔标上刻度,把米粒放进去,在吸管底部堵上橡皮泥,裹上胶带,以防空气从底部进入。接下来这一步最重要了,就是要把气球吹进少量空气后对准吸管口粘起来,一点空隙也不能流,使之保持密封。注意,米粒最开始的度数一定要和当时的气温一样。
31、做完了温度计,我测了测温度,和温度计上的度数差的不是很多。
32、通过这次实验,我得出了一个结论:利用气体热胀冷缩的性质可以做温度计。
33、今天放学后,妈妈对我说:“女儿,你知道鸡蛋会‘游泳’吗?”“妈,你在逗我吧?”我说。“你不信?”妈妈神秘的说,“吃完晚饭,我给你做个实验。”
34、晚饭后,只见妈妈拿来一个鸡蛋,一包盐和一个大玻璃瓶。妈妈先往大玻璃瓶里倒了一点盐。对我说:“给我拿一杯水来。”“好的。”我答应着。一分钟后,我倒来了一杯水。妈妈倒了半杯水进去,用筷子搅了搅,又倒了半杯水进去。
35、然后,妈妈拿起鸡蛋,轻轻的放进了大玻璃瓶。“妈妈你看,鸡蛋‘游泳’了。”可是鸡蛋怎么会“游泳”呢?我心中充满了疑问。妈妈像看透了我的心思说:“鸡蛋‘游泳’是因为鸡蛋的比重虽然大于清水但是小于盐水,所以鸡蛋会浮起来,看上去就像‘游泳’一样。”
36、噢,原来鸡蛋“游泳”是这么一回事。
37、今天,老师让同学们做一个有趣的实验,并且写出实验的经过。
38、放学一回家,我就“发疯”似的找蚂蚁,之所以我“发疯”似的找蚂蚁是因为老师让大家用樟脑球在一只蚂蚁的前面轻轻的划一道“防线”,会发生什么现象?等蚂蚁跑累了,就在小蚂蚁周围画一个圈,这个要圈稍微大一点,你会发现什么现象?你将圈圈逐渐缩小,直到一角钱硬币还要小,这时你发现什么现象?
39、跟这这些问题我走进了实验。我在居住的院落里,找到了一只蚂蚁,他正在匆忙的走着,像一个大老板干急事。又像一个足球运动员健将一样。奔跑着,不防我用樟脑球再它前进了路上划了一道“防线”幸亏他不是笨蛋,竟然绕着弯子过去了。
40、开始第二个为问题!我又拿起樟脑球又划了一道“防线”但是这次突过去了。
41、这时蚂蚁跑累了,我又在他周围划了一圈,他绕着圈子走,像走迷宫似的,我将圈缩小到一枚硬币那么小,他竟然挂了。
42、中午,我看了一项有趣的实验――豌豆惊魂。这可真有趣,我也来试一试。
43、哈哈!这个实验不就是一个“恶作剧”吗!我照着电视上说的,准备了一个玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一个金属盖子。
44、开始做实验了,却找不到实验地点,我想了想,就在茶几上吧!
45、首先,在玻璃杯里装满豌豆。我小心翼翼的,生怕把玻璃杯打碎了。接着,我又把杯子里接了一些水,我特别紧张:万一豌豆涌出来怎么办呢?幸好,杯子里的豌豆没有“跑”出来。然后,我端着满满的杯子向金属盖走去,把它放在了盖子上。最后,我把它藏在了妹妹的床底下,静静地等着。
46、几小时后,豌豆一颗一颗“蹦”到了金属盖上。那令人毛骨悚然的声音,一下子把我吓了一跳。天呀!这是怎么回事?
47、我拿起《实验百科》这本书,查了查。原来豌豆的细胞里有半透膜,水进去了,豌豆就膨胀了起来。杯子里越来越挤,豌豆就调皮地“蹦”出来了!
48、今天我在网上看到了一个有趣的小实验,视频上是用一个空瓶子灌满水后放一张纸,接着把瓶子倒过来,神奇的一幕就发生了,瓶子里的水居然没有流出来,我都不敢相信自己的眼睛,于是我赶紧去试了一下。
49、我首先找出一个空瓶子和一张纸,来到厨房间按照视频里的步骤开始做实验!我马上拧开水龙头,直接往瓶子里灌水,灌满水后再放上一张纸,然后我小心翼翼地把瓶子倒转过来。我的天哪,水竟然没有流出来!第一次实验就成功了,我是多么喜悦啊!我马上把这个好消息告诉了爸爸。可爸爸就是不相信,爸爸跑过来,学着我的方法,做起了实验。可怜的爸爸,第一次的实验失败了!接着他又做了一次,还是失败了!我在后面看到这个情况哈哈大笑起来,爸爸居然还不如我呢!
50、后来,我也是把秘诀告诉了他,然后他又试了一次,谢天谢地,爸爸终于成功了!
51、一天,我在电视上看到一个小实验,叫做“鸡蛋在漂浮”。我很好奇:鸡蛋这么重,怎么会浮在水里?我想做一个实验。
52、我来到厨房,拿出一个杯子,先往里面倒了半杯清水,然后在水里撒了一勺盐,盐慢慢融化了。我把鸡蛋轻轻地放进盐水里,但是鸡蛋沉了。我迷惑地看着鸡蛋,心想:嘿,为什么鸡蛋没有浮起来?是因为我放的盐太少了吗?
53、尽管实验失败了,我并不气馁。我取出鸡蛋,决定继续实验。我在盐水中加入两三汤匙盐,用筷子搅拌,然后再把鸡蛋放入水中。鸡蛋不稳定地浮了上来,露出了我身体的一半。“实验成功了!”我激动地哭了。
54、为什么会这样?第二天,我去请教我的科学老师。原来清水的密度小于鸡蛋的密度,鸡蛋沉入水底。假如在清水中加入大量的盐,盐水的密度就会超过鸡蛋的密度,鸡蛋就会漂浮起来。
55、最初,这是科学。它是如此有趣和神秘。我们应该更多地了解科学。科学让我们的生活更加丰富多彩。
56、今天,阳光灿烂,温度很高,外公对我说:“今天我们来做个实验吧。”一会儿他就拿来纸、火柴和放大镜。
57、只见外公把放大镜放在阳光下,对着阳光进行聚焦,呈现了一个小圆点。外公把火柴放在小圆点中间。过了一会,火柴就冒出了一股细烟,接着火柴就烧了起来。我问外公:“怎么会这样呢?”外公说:“火柴头上有鳞的成份,燃点很低,太阳的热量就集中在火柴头上,就燃烧起来了。假设是纸也会烧起来的。”
58、于是,我拿了一张报纸放在阳光下,同样用放大镜聚焦,那张报纸同样也燃烧起来了,不过时间比火柴要长。外公说:“因为报纸的燃点比火柴的燃点高。”
59、太阳的能量正大呀!世界上的奥秘还真不少,我一定要好好的探索它、研究它、学习它。更好的积累科学知识。
60、“叮铃铃!叮铃铃!”上课了,同学们像一只只惊慌的小鸟纷纷从操场上飞回教室,寻找自己的位子。一段“哐哐铛铛”的声音之后,一场科学之旅开始了。
61、老师不紧不慢的从包里拿出了鸡蛋、透明的杯子、水、盐巴、木筷子等材料。我们好奇地、目不转睛地盯着,期待即将要发生的事情。只见老师把鸡蛋放进杯子,并加入水,我们不知道要发生什么事,大家议论纷纷。有点窃窃私语,有的翻看课本,教室里像菜市场一样热闹。
62、老师继续给我们做示范,在杯子里加了两大勺盐巴,盐巴像下雪了一样,纷纷扬扬地落进水里,水底积了一层厚厚的“雪”,老师立刻拿起木筷子,搅拌起来。过来一会儿,“积雪”融化了,鸡蛋还在旋转着,隐约地看到鸡蛋慢慢地浮了起来,老师又把它按下去,它又弹上来,按下去又弹上来,就像下面有弹簧一样。我们欢呼着:“老师,成功了!老师,成功了!”
63、通过这节课,我们知道了,加了盐的水,密度发生了变化,所以鸡蛋就可以漂浮起来。
64、今天老师布置了一个让我们在家里做的个小实验。是用铅笔的一侧摩擦报纸,报纸就可以粘在墙上。我心里想:这还不简单吗?小菜一碟。
65、我首先把报纸剪成一小块铺在墙面上,然后用铅笔的一侧用劲的摩擦我一松开手报纸居然落在了地面上,我很疑惑,不知所措。在爸爸的指导下,我挖苦心思去琢磨。又重零开始第二次实验,还是右手拿笔左手拿纸,铺在墙上二分钟过去了。心想:可以松手了吧。我小心翼翼的把手松开,纸没有掉落,反而粘到了墙上。我既惊奇又兴奋。我高兴的跳了起来,这是为什么呢?原来是因为任何两个物体经过摩擦都会产生静电,当铅笔在报纸上来回摩擦时,报纸上就有了大量的静电荷。静电荷是会和物体相互吸引的,所以报纸与墙壁吸引在了一起。
66、关于像这样的实验还有很多心动不如行动,假设你也想做这样的实验的话,就抓紧时间去做吧!
67、通过这个实验我明白了无论做什么事都要细心与研究才会有不一样的结果。
68、今天,老师给我们上了一堂有趣的小实验课,那么,有趣到什么程度呢?呵呵!待会儿你就知道了!
69、“叮铃铃”上课了,老师高高兴兴地走进教室,只见老师手里拿着一个空矿泉水瓶说:“今天我们来做个实验,大家仔细看好。首先,把空瓶子平放在手上,接着把小纸团放在瓶口处,然后用力一吹,你们说纸团是往里跑还是往外跑?”同学们争着说:“往里跑往里跑!”轮到我了,我说往外跑,同学们都说不对,老师问我为什么,我自信地说道:“因为气压要趋向平衡,瓶内气体就要往外冲,所以小纸团会像出膛的子弹一样往我们脸上飞来。”老师高兴地说:“对了对了!太棒了!”大家都很佩服我呢!
70、通过这一次实验我学到了很多科学知识,这节课非常有趣!
三、有趣小实验400字作文
1、在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的有趣小实验400字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
2、在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。
3、一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。
4、我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。
5、回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?，当火药急剧燃烧，生成的气体
6、以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！
7、一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！
8、今天早上，我正在睡梦中，突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声，我只好喊妈妈来接听。
9、被电话吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齐的字浮现在我的眼前：为什么打电话时，尽管相隔千里，都可以清楚地听到对方的声音？
10、吃过早餐后，我向妈妈问起了这个问题。妈妈给我讲了这个问题的道理，我听了半天也没听懂。妈妈说：“好吧，我们来做个小实验。你去找两个易拉罐和一根长线。”我一听要做小实验，便一下子来了精神，找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。
11、妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。我先小心翼翼地把易拉罐的盖子去掉，用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔，最后将长线的两端各打一个小结，使之牢固。看着做好的“电话”，我迫不及待地拿起来使用，让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话，可是，妈妈总是说听不到，我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍，再试了几次，可是，没错呀！妈妈见我无可奈何的样子，对我说：“你将绳子绷直再试一下。”我又试了一遍，果然，终于成功了。
12、通过这个小实验，我恍然大悟，原来，对着话筒说话，使话筒底部的金属膜片随声音而振动，并带有磁性簧片振动，在电磁线圈，产生感应电流，电流经导线传至受话一方，使受话器上的膜片产生相应的振动，将话音还原。
13、这真是一次有趣的科学小实验，让我受益匪浅，真是实践出真知呀！
14、昨天我观看了“快乐大本营”这个节目，这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后，终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动：“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里，有很多很多的实验，比如说：化学冰激凌等，可我最期待的还是那可怕的整人实验。
15、做法是这样的：准备一桶热水和一桶冷气，把热水倒进那桶冷气里，顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时，我惊讶地张大了嘴巴，这个实验真是好玩，我好想亲自尝试一下啊！
16、说干就干，我先找来奶奶刚烧好的一壶开水，可冷气该怎么弄呢？啊，有了！我打开冰箱下层，取了一些冰块出来，放在一个空瓶子里，等到冷气足够溢满整个瓶子时，我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水，站在高处，由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时，就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦，原来这是水蒸汽啊！
17、这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的，真是有趣，你们也来试试吧！
18、星期五的数学课上，我们做了一个很有趣的：燃烧白糖。当时我听到这个实验名字，感到很好奇，心想：白糖燃烧了会变成什么样子呢？是白的还是黑的？是干的还是湿的？……一个个奇思妙想浮现在了我的脑海中。听完老师说的实验要点和要观察的重点，我们开始做实验了。
19、随着“嚓”的一声，火柴燃起来，我们赶紧把蜡烛也点燃。由于我们拿的是蜡烛烧白糖，所以我们都在下面垫了一张餐巾纸，防止蜡油滴到桌子上。没烧之前，白糖是白白的颗粒，但只烧了一会会就变了样。起初，白糖开始融化，还在冒着泡泡，过了一会儿，它膨胀起来，呈土黄色，还在不停地冒泡泡，还越冒越大，“噗噗”一个泡泡爆了，另一个泡泡又冒出来，像是火山要喷发了一样。烧的时间长了，勺子开始冒烟，白糖也渐渐凝住了。我们本以为就这样结束了，但看到别的组的白糖竟然烧了起来，于是我们就跑过去悄悄到底是怎么一回事。原来他们是把勺子倾斜，让上面的黑色的东西跟外焰接触，几秒种后，白糖就烧起来了。但是我们没注意控制好火焰的走向，是火苗窜到了餐巾纸上，只可把我们吓坏了，在一阵疯狂的忙乱救火后，火熄灭了，蜡烛也灭了。这时再看看蜡烛，只见它也变短了许多，蜡油也不冒了。而勺子里的燃烧后的白糖，乌黑乌黑的，完全没有刚才的模样，而且很脆，用笔一戳就裂了。
20、通过这个实验让我了解了白糖燃烧后的样子，知道了许多不通过实验无法知道的知识，这是一次有意义的实验啊。
21、今天我的作业早已写完了，我闲着无聊，便从书架上抽出一本书来津津有味地看了起来，突然我看到了一个实验，便想亲自实验一下。
22、于是我拿来了实验材料进行了实验：我首先在可乐瓶内装入了3/4的水，然后将一根吸管插入了水中，又将一根弯曲的吸管插入了瓶中，接下来我用浸湿了的面巾纸塞住瓶口把可乐瓶密封起来，最后我按照书上的指示用力吹那根没有接触到水的吸管，结果你猜怎么着?水竟然真的像书中说的那样，从弯曲的吸管中喷了出来。
23、做完这个实验后，我非常的好奇“水怎么会从可乐瓶里喷出来了呢?”为了这件事，我特意上网查了一下，电脑立刻给了我答案“吹气后，瓶内水中的气压就增高了，于是水就被挤出了另一根吸管，从而形成喷泉。
24、明白这个道理后，我又十分好奇，心想假设我不用吹而用吸呢?我便又做了一个实验：结果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查阅读了电脑，这才知道吸气后可乐瓶里的气压变小了，瓶外的空气会通过另一根吸管进入瓶内，瓶里的水就会冒泡泡了。
25、事后我把这件事情告诉姑姑，姑姑听了后对我说：“多做些小实验，对你是很有帮助的。”
26、今天下午，我们学校举行了科技小实验的比赛。大家都兴致勃勃。
27、到了三楼体育馆，我们找位置坐下来，等待着比赛的开始。比赛开始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接着是五（2）班的表演，过了一会儿，到我们班上场了，同学们都为辛博超他们呐喊助威。辛博超和康有华做的小实验叫做：“气压的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一个盘子、一个玻璃杯、一瓶墨汁、一根蜡烛和打火机。实验开始了，辛博超负责解说，康有华和辛博超的妈妈负责操作。
28、首先，康有华先把清水倒进盘子里，插上一根蜡烛，并点燃它，接着，到几滴墨汁进去，然后，把玻璃杯盖住蜡烛，一会儿，水竟然上升了，奇了！同学们个个目瞪口呆，接着，辛博超胸有成竹，振振有词地说：“我们做的这个试验的原理是蜡烛燃烧时，需要氧气，当杯子盖住蜡烛时，杯里的氧气很快被蜡烛消耗，导致杯内的气压比杯外的气压小，所以水就会上升。”话音刚落，康有华还小心翼翼的端着盘子给评委展示气压的魔力。接着，我们还看了六年级的小实验，精彩极了……
29、看了这次比赛，我知道了：科学来源我们的生活，只要以探究的目光对待事物，就会发现更多有趣的事情！
30、今天，小刘老师带了一根蜡烛和一个塑料罐头来上课，是不是又要做实验呀？正在我疑惑不不解时，小刘老师微笑了一下：“今天我们来做一个实验吧！”“什么实验呀？”我迫不及待地问。小刘老师和蔼地说：“是蜡烛灭了。”
31、我们先帮小刘老师把桌子推到中间，说开始就开始，把塑料罐头打开，拿出打火机。此时，我提心吊胆，不敢让小刘老师点火。可是打火机里的酒精好像在说：“快，快，快把我们点着。”我们看着小刘老师把火点着，我蹲下来又站起来看。倪奕涵一直在叫：“老师，我们看不见，老师。”我让小倪同学到我这高清的影视旁。过了一会，我这里也被挡住了，我只好换个角度。老师把火点着后，我同桌说：“老师，给你一点水，来灭火。”但刘老师却说：“不用。”老师慢慢地把蜡烛放在桌子上，我担心烧到刘老师的。接着把盖放到蜡烛上灭了。朱梓语说出了原因，空气不够，蜡烛会“窒息死亡”，蜡烛燃烧需要氧气。
32、在这次实验中，我明白了原来燃烧需要氧？的。同时，这也让我悟出了一个道理：在日常生活中应多观察、多思考。
33、在一杯热水中不断地加入食盐，并用筷子搅拌，直到盐不再溶解为止。再取一根二三十厘米长的棉线，在一端缚上一个回形针，然后将棉线浸没在浓盐水中数分钟，取出后用塑料衣夹夹住棉线吊起来晾干。将晾干的棉线再浸入浓盐水中，再取出晾干，这样重复多次。
34、好了，现在你已有了一根处理过的特殊的棉线了。由于这根棉线在外观上和一般棉线没有什么太大的差异，因此，你在进行下面的实验时可以邀请小朋友来观看，他们准会为你的“魔术”拍手叫好的。
35、你可以将那根特制棉线的一头扎在铁丝上，让缚有回形针的那端悬在下面。然后，你可以先问问小朋友：“假如我用火柴去烧这根棉线，会发生什么现象？”小朋友的回答正是你所期望的――“当然会烧断喽。”这时，你就用燃着的火柴去点棉线的下端。火焰会如大家想象的那样，慢慢地向上燃烧，直到烧到铁丝后熄灭。你的那些小朋友马上就会惊叫起来了：“哇，这根被烧成焦黑的棉线竟然没断，回形针还挂在那里！
36、现在，你可以向小朋友公开这个“魔术”的奥秘了。你还可以告诉他们其中的科学原理：特制棉线中满是食盐晶体，点燃后，棉线的纤维虽然已烧掉，但熔点高达800℃的食盐却不受影响，因而仍然能保持棉线原有形状，看起来就像没烧断似的。
37、在生活中有很多值得我们去探索的奥秘，我曾经做过许许多多的小实验，但觉得最有趣的还是尺子在头发上摩擦过能吸小纸屑这个实验。下面就让我为你们介绍一下吧。
38、一天，我闲着没事干，突然想出了一个鬼点子。反正没事干，要不然我来做个小实验吧。首先我打开新买的十万个为什么，看看有没有有趣的实验。啊，一个引人注目的.实验出现在我的视线里。尺子在头上摩擦后能吸小纸屑。心动不如行动，我开始动手了。我迫不及待地拿了一把尺子在头发上擦呀擦呀，再把纸剪成一小片一小片的，接着把尺子放在纸屑旁边，可是发现尺子并没有靠到纸屑，而小纸屑却自觉地“跳”到尺子上，这又是为什么呢？我苦思冥想了好一会儿，才知道，原来尺子与头发或皮革摩擦以后，上面带着许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。
39、听了我的介绍，你们一定觉得做实验非常有趣吧！那就让我们一起走进生机盎然的大自然，去发现更多无人知晓的科学秘密吧！
40、最近，我正在看一本冒险小虎队系列的《消失在女巫的狂欢夜》。那本书后面那几页都是一些科学小实验。
41、那一天，我把整本书都看完了，不禁感叹道：“啊！太精彩啦！”然后，我接着翻下一页，上面写着：小虎队秘密记录。秘密记录？什么秘密记录？好奇心驱使我一定要去看个究竟。我又接着往下翻，把这几页都看完了，我对那些什么也没兴趣，只有一个：不用墨水的密信，我又反复地看了好几遍。我觉得我也该来做做这个实验。我先看书，第一步是准备两张纸和一支铅笔还有一块玻璃。我赶紧在抄作业的本子上撕了两张纸，从文具盒里拿出一支铅笔，玻璃嘛，就用窗子上的吧！好！准备完毕！接着把一张纸浸入水中，然后把它拿起来铺在玻璃上，再在上面盖上那张干的纸，然后用铅笔写上你的情报。我一下子就做好了，快来看看成果吧！我又把纸浸泡在水里，啊！字迹出现了！虽然我不知道是怎么回事，但是真是太神奇、太有趣了！
42、现在科学真是太神奇了！现在我的科学知识还不是很丰富，一定要在学一点知识才行啊！
43、今天我要做一个有趣的科学小实验筷子的神力。
44、做实验当然少不了材料，我迫不及待地准备好实验材料：一个塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒进塑料杯里，用手按压杯中的米，然后用手按住杯中的米，将竹筷子从手指缝中间插进去，接着用手轻轻一提筷子，但是杯子和米都没有被提起来。我又试着做了几次，都没有成功。怎么回事呢？
45、我拿过爸爸的手机看了一下实验原理，然后恍然大悟。原来筷子能够把杯子和米提起来，是因为用手按米的时候把杯子里面的空气挤出来，杯子外面的压力大于杯子里面的压力，使筷子和米之间紧紧地结合在一起，筷子就能将倒满米的杯子提起来。我失败的原因是没有将杯子里面的空气全部挤出来。失败乃成功之母！再试一次！这一次我使劲把米按了按，再用我的拳头压了压，一边按压一边想：这次一定要把被子里的空气挤出去。然后把筷子轻轻地插进去，最后我轻轻一提筷子哈哈！我终于成功了！
46、通过这次小实验，我明白了一个道理：做任何事情遇到困难不能轻易放弃，要多动脑筋思考，要为成功想办法，不为失败找借口。
47、今天，老师给我们做了一项小实验，叫“x蛋壳消失了”。看到实验结果的那一刻，我惊讶极了，感觉老师一定给鸡蛋施魔法了，我要自己尝试一下！
48、我先准备了一个生鸡蛋、一瓶白醋、一个玻璃杯。然后把生鸡蛋清洗干净，放在玻璃杯里，接着往玻璃杯中倒入白醋，直到将鸡蛋淹没。紧接着，便能看到鸡蛋被许多小泡泡包起来了！
49、一天后，鸡蛋的蛋壳不见了，杯里漂浮着一层软皮。再接着把鸡蛋从杯中取出，将杯里的杂质清理干净后，再把鸡蛋泡在白醋里。
50、又经过一天的浸泡，将鸡蛋取出、清洗、擦干后，鸡蛋的外面有一层软软的半透明薄膜。鸡蛋摸起来软软的，很有弹性，像一个半透明的弹力球。
51、晚上睡觉时，我把它放在我的枕头边，我夜里把手电筒放在下面，打开电源，鸡蛋发光了！我想：我给它起名，就叫夜明珠吧！
52、第二天，我问爸爸为什么鸡蛋壳消失了？爸爸说：“鸡蛋壳有碳酸钙，而白醋的主要成分是醋酸，二者放在一起会有化学反应，生成溶于水的物质和二氧化碳。”
53、原来鸡蛋壳是被白醋给溶解了，科学知识可真有趣！
54、前几天，我上科学课，老师要我们准备一个小灯泡、一节一号电池、还要几根导线。我回家以后，我叫妈妈给我找一个小灯泡，然后我将导线和电池拿出来，就开始做这个实验。
55、首先，将导线两边的皮剪掉一点，让里面的金属丝露出来。然后将导线绑在一个小灯泡上，将导线的另一头放在电池的“-”极上，小灯泡放在电池的“+”极上，小灯泡就亮了。，“啊，小灯泡亮了！终于亮了！”我高兴地欢呼着，我心中充满了无比的自豪感。我想试一下另外的小灯泡是否也可以亮，就把导线上的小灯泡换了下来，结果小灯泡只是灯芯的一小部分发出了微微的亮光，就像一只萤火虫正在用尾部的光照亮。我就又找来了3节电池，并把它们串联起来，然后再一试，小灯泡非常亮。我又买了两节电池加上，让小灯泡变得更亮些。结果，这小灯泡突然冒出火花，灯灭了。我这时心情非常沮丧。
56、这是怎么回事？我百思不得其解，便去问爸爸。爸爸把实验图一清二楚的在纸上画下来。通过图画，我终于知道了，电池的电压要和小灯泡的电压相同，只有电流通过灯丝小灯泡才能亮起来，假设把电池的正极和负极直接接起来还会导致短路。
57、这个有趣的实验使我增长了不少的科学知识。
58、电的用处可多了，它可以用在电灯、空调、手机上，还可以使某样东西转动，我心想“电还可以有什么用处呢？”于是我做了一个指南针的实验。
59、我先准备了两个圆圆的一元硬币，一根细细的牙签，一根又细又长的，而且光滑的吸管。准备完毕我把材料放到平整的桌上，迫不及待地开始做实验。
60、我把其中一个硬币较光滑的一面朝上，平放在桌子上，接着把另一个硬币垂直放在上面，他好像一个顽皮的小朋友，一点也不听话，我试了一次又一次终于成功的把硬币竖了起来。
61、接下来是最关键的时刻，我小心翼翼地把牙签放在两毫米厚的硬币上，尽管我很小心可它还是掉下来，但我并不气馁，目不转睛地把牙签放在了硬币上，我一动不动就连呼吸也变得轻轻的，唯恐用力吹气，就会前功尽弃了。我拿一块柔软的毛巾和吸管，用毛巾紧紧地裹住吸管，用力地摩擦，大约反复摩擦五十秒后，把吸管轻轻地靠近牙签，神奇的事情发生了，牙签就好像中了魔法，跟着吸管一起转动；吸管往左牙签也跟着往左；吸管往右牙签也跟着往右。它就好像一个神气的指挥家，我做的实验成功了，我心里乐开了花！
62、吸管为什么会带着牙签转动呢！原来通过毛绒织物和吸管的摩擦便带动牙签运动。
63、这就是魔法棒的神秘之处生活中还有其它的许许多多的秘密，这要我们自己去发现和探索。
64、刚一看到“趣”这个字，我就会情不自禁地想到在家里做的那个有趣的科学小实验。
65、记得那是在四年级的时候，我看了一本《冒险小虎队》，知道了里面制作密信的方法，久久不能平静。心里想着：这多有意思呀！假如我学会了这种方法，那就可以把自己的小秘密写在上面了。制作密信的方法很简单，只要用白醋在纸上写上字就行了，这样干了以后什么也看不见，要看时用火烤一下就会一清二楚。说干就干，我马上找来了白醋、纸，开始做实验了！我先把纸平铺在桌子上，然后再用手蘸一点白醋，写上“在公园见面”几个字。刚一写完，我就迫不及待地把它拿到外面晾干，并焦急地等待着……终于，纸上的白醋干了。在外面一点都看不出来有字。我拿来了打火机，把密信小心翼翼地放在火的上面烤着，没想到上面真的清楚地显现出棕黄色的字来。真是太有趣了！可是，这是为什么呢？我在网上得到了答案。原来，白醋当中的醋酸会轻度腐蚀纸张的纤维，使其变得容易被高温烤焦，在打火机的火焰烘烤下，被腐蚀的地方比不被腐蚀的地方更容易烧焦，因此棕黄色的字迹实际上就是被轻度烤焦的颜色。
66、这个小实验不但锻炼了我的动手能力，还让我明白了一个科学原理，真是个趣味十足的实验！
科学小实验作文300字和一次有趣的小实验作文300字的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！